Отчет 7-й недели

   Подводя итоги 7-й недели, хочу сказать, что несмотря на напряженность, в связи с аттестацией на работе, неделя была легкой и приятной. Сложностей с выполнением заданий не возникло.   Посмотрев вебинар, на котором Владимир Николаевич предложил несколько вариантов финального отчета (выступление на вебинаре, видеоотчет), я решила остановиться, все таки, на видеоотчете.   Потому, как в этой форме вижу ряд преимуществ. Это возможность заранее продумать, подготовить, отрепетировать, а также наглядно продемонстрировать приобретенные знания в виде презентации.Надеюсь у меня все получится:)

План отчета по курируемому направлению

Курируемая тема: Использование информационных технологий для привлечения молодежной аудитории в библиотеку
Преследуемые цели: Повышение  читательской активности и информационной культуры молодежи. Поддержание высокого престижа книги и чтения в общественном сознании. Повышение профессионального уровня.
Целевая аудитория: молодежь, пользователи библиотеки и все интересующиеся.
Чувствую ли я себя куратором? Да! Пока только где-то на начальной стадии. Полученные знания на курсах для меня очень ценны . Да я просто вооружена до зубов!!! Могу свободно ориентироваться в потоке информации, анализировать, а главное комментировать ее (раньше с этим была проблема). Я даже не подозревала, что есть столько интересных сервисов и платформ, способных облегчить мою работу. Планирую, усовершенствовать полученные знания и использовать это в своей кураторской деятельности.

План отчет по курируемому направлению

• Библиоэкскурсия по блогу Лисичанской библиотеки-филиала семейного чтения №2.

•       Твиттер и его возможности

•       Paper.li - ежедневная газета. Использование Paper.li. Возможность оставаться на связи со  своими последователями не написав ни строчки.

• Лицензии и правовые инструменты Creative Commons

• Электронный журнал Scoop.it. Создание тематической страницы.

• RebelMouse - автоматический агрегатор. Повышение видимости социального потока.

• Современное рабочее пространство на каждый день - Evernote.

• Работа со StrikePlagiarism. Цели. Задачи. Результаты.

• Удобный ресурс для совместного поиска информации Diigo. Что такое Diigo?

• Платформа для создания тематических альбомов Pinterest. Мои впечатления.

• Netvibes для анализа работы куратора содержания в сети.

• Создание видеофрагмента по теме курирования

• Klout в работе куратора. Анализ социальных связей. Измерение степени влияния пользователей в социальных сетях.

Использование Klout. com

    Klout — это инструмент, позволяющий определять самых популярных и влиятельных пользователей социальных сетей. Он помогает  изучить степень  влияния на аудиторию и показывает, насколько активно пользователи реагируют на  сетевые действия.

    Сервис измеряет размер персональной сети, количество и объем публикаций, а также востребованность контента, реакцию на него. Показатель Klout Score  колеблется от 0 до 100. В Twitter степень влияния зависит от 35 параметров, например, от числа фолловеров и пользователей, за которыми я слежу, ретвитов и упоминаний, от степени влияния моих друзей, от количества личных сообщений. Эти данные интегрируются с данными Facebook: комментариями, действиями «мне нравится» и числом друзей.

    Итак, мой рейтинг в Klout 42. Признаюсь, была приятно удивлена. Ждать обработки пришлось долго, целых 3 дня.Зато результат превзошел все ожидания. Наибольшая активность наблюдается в YouTube.Это легко объяснить. Все таки часто ним пользуюсь, да и видеороликов выложила уже немало. Дальше идет Twitter 24 процента и Facebook 22. 

       До начала учебы активность моих социальных потоков напоминает кардиограмму инфарктника. Далее, наблюдается резкий скачок популярности.Проследив рейтинг влиятельности самых активных пользователей социальных сетей, я поняла, что мне есть к чему стремиться:)

Отчет 6-й недели

  Спасибо большое нашим тьюторам! Они не перестают нас удивлять. Казалось бы уже все изучили и попробовали, ан нет, каждую неделю мы познаем все больше и больше.   Сложные на первый взгляд задачи, трансформировались  в увлекательнейшие путешествие по просторам Интернета. Любая информация теперь воспринимается мной по-другому и подвергается тщательной проверке.   К уже известным инструментам куратора содержания, добавились новые: http://www.findexif.com - помощник в определении источника изображения, когда и каким устройством было сделано фото, в некоторых случаях и где оно было сделано; http://tineye.com - предназначен для поиска копий изображений в Интернете. Tineye - первый поисковик изображений для которого не требуются ключевые слова и метаданные. Судя по комментариям к моим заданиям в форуме, мне удалось с ними справиться и кураторство уже не кажется недосягаемой вершиной. Но, расслабляться не буду! Впереди еще много неизведанного :)

Оценка достоверности информации

  Сложность данного задания заключалась в определении темы материала. Но так как у себя в блоге иногда, чтобы не заскучали читатели, помещаю информацию о интересных фактах со всего мира, решила поискать в этой области.

  Нашла на сайте http://mirinteresen.net/ интересную историю:Последний продавец льда. Речь идет о мужчине Балтазаре Ушке 68 лет жителе Эквадора, который добывает лед на самой большой горе Эквадора Чимборасо, грузит ледяные блоки на мулов и продает их на рынке. Здесь же представлены фото Балтазара в рабочей обстановке.

Решив проверить достоверность информации, сделала запрос в Google. Оказывается эта история публиковалась на многих сайтах и блогах, правда в разное время и без указания первоисточников. Выходит, что блогеры занимаются активным "тырингом" информации друг у друга. При более тщательном изучении я заметила некоторые несоответствия, например: на одном сайте рост у Балтазара 160 см., а на другом мужчина вдруг "усох" на 10 сантиметров. Дальше больше... несоответствия были буквально во всем, начиная от места жительства ледоруба заканчивая ценой на лед. Количество несоответствий зашкаливало на сайте felbert.livejornal.com http://www.evernote.com/l/Apgcqw670z1Nh663wdEExrvbFeCAzL0o-o8/. За него я и взялась.

На каком сайте опубликована информация. Что вы можете сказать про этот сайт? Статья опубликована на сайте http://felbert.livejournal.com/3414454.html - это такой себе электронный журнал

Указан ли источник информации? Что вы можете сказать про этот источник? Источник информации не указан.

Кто автор информационного сообщения? Автор журнала Альберт Фельдман, писатель, автор детектива "Талисман искушения".

Кому адресовано это сообщение? Широкому кругу пользователей.

Содержаться ли в тексте недостоверные сведения, с негативным уклоном? В каких конкретно высказываниях содержаться эти сведения? Недостоверные сведения присутствуют. Негативного уклона как такового нет, но написано с каким-то пренебрежительным акцентом.

Если в вышеуказанных фразах имеются сведения, то в какой форме они выражены: утверждения, предположения, вопроса? В форме утверждения.

Имеется ли в тексте резкая, в грубой циничной форме отрицательная оценка личности?

Не имеется.

Какова композиционная структура текста, какие стилистические приемы использует автор и как они характеризуют героев публикации? Статья сильно урезана и перекручена. Ни вступления, ни заключения я здесь не вижу. Автор характеризует героя, как человека занимающегося бесполезным занятием.

Есть ли в тексте фактические ошибки? Есть

Определите цель, которую преследует  данное информационное сообщение. Как пишет сам автор: на необъятных просторах интернета я собираю фриков. Просеивая тысячи страниц, я нахожу самобытных личностей, которые чрезмерно вызывающе,  проявили себя в чем-то. Выделились из толпы. Запомнились. Удивили..

Найдите в сети похожие сообщения, используя различные комбинации ключевых слов. Сравните информацию из различных источников, проанализируйте ее. Данная информация информация встречается на сайтах: http://mirinteresen.net/836-posledniy-dobytchik-torgovec-lda.html , http://ifun.ru/ , drunov.ru.и это далеко не полный список.

Воспользуйтесь программой Антиплагиат. http://www.evernote.com/l/Api4sOC2XF1P0owgqRm7eWxucsUehWfyBmo/

http://www.evernote.com/l/ApiJt0VYRgBJSpz0uhKa0H27TAf5MGtN7-g/ В данном случае Антиплагиат мне не пригодился. Все ссылки ведут на сайт Альберта Фельдмана. Это при том, что мы уже знаем:  статья позаимствована, источник не указан, факты изменены.

 Первоисточником, скорее всего,является документальный короткометражный фильм на испанском языке с английскими субтитрами: http://vk.com/video54489989_167627447

Оценка достоверности фото

Чувствую себя немножко Шерлоком Холмсом. Я провела свое маленькое расследование и у меня есть интересные результаты.
Сначала я выбрала фото. Обожаю стиль винтаж, поэтому и фото выбрала в этом стиле (Девушка с книгой)

Загрузив  на сайт http://www.findexif.com  URL фото и получив такой результат:

решила обратиться к старому доброму Google для обратного поиска. Обнаружила список сайтов и блогов, где публикуется фото.https://www.evernote.com/shard/s664/sh/14b4d340-39d7-4be6-b6a5-db52727dd547/f66c4c722d2a5e7e2557b165e311fa1b

 Мне захотелось узнать автора. Пройдясь по списку и потратив не один час, я заметила, что фото на многих сайтах обрезано, а на некоторых даже "прицеплена" своя эмблемка. Например, как на этом: http://www.wmj.ru/stil-zhizni/psihologiya/kak-nachat-novuu-jizn/  . Автор же нигде не указывается.

Наконец я нашла первоначальный вариант этой фотографии со скромным полупрозрачным именем автора в правом нижнем углу. Чтобы его разобрать, увеличила фото.

Автором является Dominique Mills. Ее страничку я нашла в Facebook. Девушка-фотограф живет в Брисбене, окончила Queensland College of Art Griffith University и очень любит путешествовать.

https://www.evernote.com/shard/s664/sh/0831ade0-b5d6-4ebc-808d-aa8911656e65/23c60f38ca7cd577c1ab4a648a06966a . Так что я, просматривая фотографии, еще и виртуальное путешествие совершила по городам Европы. Вот так я провела вечер!